KONSEP SYARAT SAH AKAD DALAM HUKUM ISLAM DAN SYARAT SAH PERJANJIAN DALAM PASAL 1320 KUH PERDATA

Community social activities will not be separated from the name of the transaction, be it in barter, renting or buying and selling. The activity will be due to how the community can fulfill its basic needs, so that the transaction cannot be abandoned. However, people sometimes do not think about all the transaction activities are legal or not, because they are more focused on their needs. In addition, economic activities and systems are increasingly developing, as is the case with Islamic economics, this has an impact on the regulation required as a formal legal for every transaction made. But not all of these regulations exist to encourage the development of the Islamic economic system.Because there must be a solution to make certain legal regulations, to make a belief that the transactions carried out by the community are legal both Islamic and positive law, thus having strong legal force. In this paper, we try to analyze the concept of contract in muamalah fiqh and the concept of agreement in the Civil Code. The focus of the questions in this research is. What is meant by the contract and the legal basis of the contract, how is the difference between Ulama and the concept of the contract, how is the comparison of the concept of the contract in the Fiqh of Muamalah with the concept of agreement in the Civil Code.This paper is compiled based on a comparative method, which is trying to compare an Islamic law with a statutory regulation in the matter of the legality of a contract. The conclusions in this paper are. In terms of Article 1320 of the Civil Code regarding the legal requirements of an agreement or contract with the legal terms of the contract in muamalah fiqh there is not so much difference, even the authors are of the same opinion. However, the difference is about the legal source of the contract taken, because it is in fiqh muamalah the legal basis in the act is Q.S al-Maidah paragraph 01. But in the Civil Code the legal basis for making an agreement is from article 1338 concerning the principle of freedom to make an agreement Keywords: Agreement Terms, Islamic Law, Article 1320 Civil Code

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)

Program PLT (Praktik Lapangan Terbimbing) merupakan program universitas yang bertujuan untuk mengenlkan kepada mahasiswa lapangan pekerjaan sesuai dengan jurusan kuliah masing-masing. PLT masuk dalam daftar mata kuliah wajib bagi mahasiswa kependidikan maupun nonkependidikan. Mahasiswa yang mengambil jurusan kependidikan mengambil PLT di sekolah. Dengan mengikuti PLT di sekolah, diharapkan mahasiswa mendapatkan pengalaman berkaitan dengan pembelajaran di kelas. Keadaan empiris kelas tentu tidak selalu sama dengan teori yang dipelajari oleh mahasiswa di kampus maupun praktik pembelajaran mikro yang sudah terlaksana. Oleh karena itu, pengalaman itu dapat melengkapi pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam rangka persiapannya menjadi guru yang profesional. Praktik Lapangan Terbimbing dilaksanakan di SMP N 1 Sewon beralamat di Jl. Parangtritis KM. 7, Timbulharjo Sewon Bantul Yogyakarta dan berlangsung dari tanggal 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017. Kegiatan yang dilakukan praktikan pada PLT kali ini yaitu mengajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) VIII E, VIII F, VIII G, VIII H. Rancangan kegiatan PLT terdiri dari persiapan PLT, pelaksanaan PLT, dan penyusunan laporan. Persiapan Praktik Mengajar meliputi: observasi pembelajaran di kelas yaitu persiapan perangkat pembelajaran, perilaku siswa, sarana dan prasarana yang dilaksanakan pada tanggal 15 September 2017, pembuatan persiapan mengajar yaitu persiapan diri dan pembuatan perangkat pembelajaran seperti: RPP, dan Media Pembelajaran. Pelaksanaan Praktik Mengajar meliputi: observasi lapangan dan observasi proses belajar mengajar, penerjunan dilakukan pada tanggal 15 September 2017, kegiatan pembelajaran yang dilakukan tanggal 15 September s.d 15 November 2017 yaitu di kelas VIII E, VIII F, VIII G, VIII H. Maka dari itu kegiatan PLT dapat dijadikan sebagai wahana untuk pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, yaitu untuk menjadi pendidik yang berbudi luhur dengan mengamalkan Pancasila yang mana pada kegiatan PLT ini praktikan dapat menerapkan pengalamannya dalam mengajar, bukan hanya dalam bangku perkuliahan tetapi juga ilmu akademis yang lain yang erat kaitannya dengan Ilmu Pengetahuan Sosia

The Effects Of Figs As Sugar Substitute On Physicochemical Properties Of Soymilk Ice Cream

Sugar that is used to sweeten food is associated with a high glycemic index and often blamed for contributing to weight gain and chronic diseases such as type 2 diabetes and pancreatic cancer. To address this issue, fig syrup obtained from the extraction of fig fruit was used as sugar substitution in the soymilk ice cream. This study was designed to examine the effects of fig syrup as a sugar substitute on the physicochemical properties of soymilk ice cream. Five different formulations of soymilk ice cream with different fig syrup to sucrose ratio (0:10, 2:8, 5:5, 8:2, and 10:0) were produced. The protein, fat, ash, titratable acidity, total soluble solid and intensity of dark brown colour were increased significantly (P<0.05) by the increased of fig syrup substitution. The moisture, carbohydrates, overrun and pH value has decreased significantly (P<0.05) with the increased of fig substitution. However, the overrun percentage of the soymilk ice cream produced with fig substitution recorded 32.96% is still lower compared to the recommended of commercial ice cream, means the soymilk ice cream produced have less smooth texture. The protein content in the soymilk ice cream with high amount of fig recorded 5.29% had surpassed the value recommended of the ice cream to be categorized as high quality ice cream. Moreover, the colour of the soy milk ice cream turned into darker brown colour as the fig substitution increased and the fig gave high sour intensity due to the carotenoids pigment and citric acid present respectively as the fig ratio substitution increase. Overall, fig could be used a sugar substitute to sweeten and enhance the ice cream properties

Strategi Membangun Metakognisi Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika

Saat ini guru dalam mengevaluasi pencapaian hasil belajar hanya memberikan penekanan pada tujuan kognitif tanpa memperhatikan dimensi proses kognitif, khususnya pengetahuan metakognitif dan keterampilan metakognitif. Akibatnya upaya-upaya untuk memperkenalkan metakognisi dalam menyelesaikan masalah matematika kepada siswa sangat kurang atau bahkan cenderung diabaikan.Oleh karena itu, salah satu aspek dimensi pengetahuan dan keterampilan yang menarik untuk dikaji lebih mendalam, khususnya dalam pembelajaran matematika adalah aspek metakognisi. Metakognisi merupakan kesadaran tentang apa yang diketahui dan apa yang tidak diketahui. Sedang strategi metakognisi merujuk kepada cara untuk meningkatkan kesadaran mengenai proses berpikir dan pembelajaran yang berlaku sehingga bila kesadaran ini terwujud, maka seseorang dapat mengawal pikirannya dengan merancang, memantau dan menilai apa yang dipelajarinya. Metakognisi memiliki peranan penting dalam mengatur dan mengontrol proses-proses kognitif seseorang dalam belajar dan berpikir, sehingga belajar dan berpikir yang dilakukan oleh seseorang menjadi lebih efektif dan efisien. dengan mengembangkan kesadaran metakognisinya, siswa terlatih untuk selalu merancang strategi terbaik dalam memilih, mengingat, mengenali kembali, mengorganisasi informasi yang dihadapinya, serta dalam menyelesaikan masalah. Melalui pengembangan kesadaran metakognisi, siswa diharapkan akan terbiasa untuk selalu memonitor, mengontrol dan mengevaluasi apa yang telah dilakukannya Guru dapat membangun kesadaran metakognisi siswa, sehingga siswa mengetahui dan menyadari kekurangan maupun kelebihan dan dapat merencanakan,?é?á mengontrol dan mengevaluasi apa yang akan dan telah dikerjakan

Profil Koneksi Matematis Siswa Perempuan SMA Dengan Kemampuan Matematika Tinggi Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil koneksi matematis siswi SMA dalam menyelesaian masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif eksploratif dengan pendekatan kualitatif yang mengungkap makna dibalik gejala-gejala yang terjadi pada subjek penelitian. Subjek penelitian ini adalah seorang siswi SMA kelas XI berkemampuan tinggi. Metode pengumpulan data penelitian adalah wawancara mendalam dan analisis tugas yang didasarkan pada tugas penyelesaian masalah matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil koneksi matematis siswi ditinjau berdasarkan langkah penyelesaian masalah Polya yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali jawaban. Pertama, profil koneksi matematis siswi dalam memahami masalah. Kedua, profil koneksi matematis siswa dalam membuat rencana penyelesaian masalah. Ketiga, profil koneksi matematis siswa dalam melaksanakan rencana penyelesaian. Keempat, profil koneksi matematis siswa dalam memeriksa kembali jawabannya dengan memeriksa kembali rumus-rumus yang digunakan, langkah-langkah yang sudah dikerjakan

PENGARUH MEDIA PENDINGIN DAN SUHU PADA PROSES PEMANAS INDUKSI TERHADAP NILAI KEKERASAN BAJA JIS SUP 9 SEBAGAI BAHAN ALTERNATIF PAHAT BUBUT HSS

Baja karbon biasanya digunakan untuk Pahat Bubut HSS, masalah yang dihadapi biasanya pahat membentur chuck dan material atau kesalahan setingan akibatnya pahat tersebut akan mengalami kerusakan sehingga tidak dapat digunakan lagi. Oleh karena itu peneliti mencari bahan alternatif dengan proses dan material yang lebih murah namun dapat menghasilkan kualitas yang setara dengan pahat bubut HSS. Heat treatment dilakukan dengan variasi media pendingin dan suhu terhadap nilai kekerasan Baja JIS SUP 9 dilakukan proses hardening pada suhu 750 °C, 800 °C, 850 °C dengan waktu tahan 20 detik. Proses selanjutnya, quenching dengan variasi media pendingin udara, solar dan oli SAE 40. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pendingin dan suhu dengan variasi media pendingin udara, solar, oli SAE 40 pada suhu 750 °C, 800 °C, 850 °C terhadap nilai kekerasan baja JIS SUP 9 pada proses pemanas induksi sebagai bahan alternatif pahat bubut HSS. Hasil uji kekerasan tertinggi 60,7  HRC pada suhu pemanasan 800 °C menggunkan media pendingin solar, tingkat kekerasan hampir mendekati  jika dibandingkan dengan pahat bubut HSS M2 sebesar 65,6 HRC. Pengaruh media pendingin dan suhu terbukti mampu menamabah kekerasan baja JIS SUP 9 didapat nilai F hitung lebih besar dari nilai F tabel (23,4 &gt; 2,63)

Eksistensi Sunnah Dalam Penafsiran Al-Qur’an

Artikel ini fokus mendeskripsikan tentang penafsiranal-Qur’an dengan al-Sunnah (hadis). Penggunaan sunnah atau hadis untuk penafsiran al-Qur’an dapat dilihat dari beberapa aspek, dari aspek penilaian isi nashyang dibedakan menjadi, pertama, menggunakan sunnah atau hadis yang isi nashnya secara langsung menafsirkan al-Qur’an, atau kedua, menggunakan sunnah atau hadis yang berguna untuk mendukung penafsiran meskipun isi nash tidak mempunyai hubungan langsung dengan lafadz atau ayat yang sedang ditafsirkan.Selain itu, sunnah atau hadis dapat dilihat dari fungsinya yaitu untuk menjelaskan lafadz atau ayat, menjelaskan topik seperti fiqih, tasawuf, sejarah dsb., menjelaskan etimologi, menakwil, dukungan asbabal-nuzul, dan kegunaan-kegunaan lain yang mungkin saja akan diketemukan seiring dengan perkembangan ilmu pengetahu-an. Sedang dalam kajian fikih, kedudukan sunnah terhadap al-Qur’andipandang memiliki fungsi penting sebagai Bayan Tafshil, Bayan Takhshish, Bayan Ta'yin, Bayan Tasyri', Bayan Nasakh

Comparative Study of Teacher Concepts from the Perspective of Ibn Khaldun an Al-Ghazali and Their Relevance to Teacher Competence

This study was designed using the type of research library research (library research). And the data collection method used is the documentation method. The primary data sources are the books of Ibn Khaldun, al-Ghazali, and the Permendiknas Book Number 16 of 2007. While the secondary sources are: other supporting books related to the concept of the teacher. Meanwhile, in analyzing the data the author uses content analysis techniques. The results of this study indicate that the concept of teacher perspective of Ibn Khaldun and al-Ghazali which is relevant to Permendiknas Number 16 of 2007 is that the teacher must; a) gentle and loving to students b) Mastering the material and having scientific specialization c) Teachers must always improve their quality d) Prioritizing moral education and character of children e) Sincere in teaching f) Teaching directly face to face g) Providing lessons according to ability students and not overdo it h) Mastering learning methods i) Respectful and authoritative j) Giving advice to students gently k) having noble character and can be an example for student

PENCATATAN PERKAWINAN DALAM MULTI PERSPEKTIF

Nowadays, marriage registration is a compulsory in almost all parts of the world, including in countries with Muslim populations. However, marriage registration is not regulated in the classical fiqh tradition, although scholars differ on the position of marriage registration. Viewed from the side of maslahah, marriage registration contains great benefits or goodness in marital life. The practice of registering marriages in various Muslim-populated countries shows that there are differences in the position of the registration. Some are only administrative in nature, and some make registration as one of the requirements for the validity of marriages